sluiten
Je maakt gebruik een oude browser.
Daar heb je vast goede redenen voor. Maar Cumulus garandeert geen goede werking binnen deze browser. Wij
adviseren Chrome, Firefox, Safari of Edge.
Cumulus lesmethodes
Cumulus helpt docenten om betere lessen te geven, stimuleert het uitwisselen van kennis en ervaring, en geeft de docent de vrijheid om alle inhoud naar eigen inzicht aan te passen.
“De visie van Cumulus sprak me heel erg aan. Een methode aangepast aan de docent. De docent centraal waardoor leerlingen beter kunnen leren.”
Edwin Maarsman
docent economie
De docent centraal
Onderwijs draait om kennisoverdracht en leren is een sociaal proces. De hoogopgeleide docent is geen coach op basis van digitale vorderingen, maar een grote bron van kennis. Geen verlengstuk van een computerprogramma, maar een inspirerend mens. Juist de docent kan de leerling uitdagen, verbazen en enthousiasmeren. Cumulus biedt een platform én inhoud die de docent helpen om de lessen op een eigen en creatieve wijze vorm te geven.
Inhoud als uitgangspunt
Veel digitale onderwijsplatforms ontstaan vanuit de techniek en een hoop goede bedoelingen. De inhoudelijke invulling blijft echter achter, waardoor de platforms te spaarzaam worden gebruikt. Daarom neemt Cumulus de inhoud als uitgangspunt voor de lesmethode, oefenomgeving, toetsmaker en examenbundel.
Een slimme combinatie van digitaal en papier
Cumulus gelooft in een slimme combinatie van digitaal en papier. Voor diepe verwerking van de leerstof is en blijft papier nodig. Tegelijkertijd biedt digitaal veel voordelen: docenten kunnen eenvoudig alle inhoud bewerken en delen, iedereen profiteert van de continue ontwikkeling van inhoud en platform, docenten en leerlingen hebben thuis en op school toegang via alle apparaten.
Vrijheid voor docenten
Docenten geven graag een eigen draai aan een les. Alle Cumulus inhoud volgt een duidelijke structuur die veel houvast en overzicht biedt. Doordat de docent alle inhoud naar eigen inzicht kan aanpassen en inzetten, ervaart de docent een grote vrijheid om de lessen vorm te geven.
Zelfstandig aan een
leerdoel werken
De basis voor elk onderwerp wordt in de lessen op school gelegd. De leerling zal echter ook zelf aan de slag moeten, zowel thuis als op school. Bijvoorbeeld ter voorbereiding op een toets, omdat de leerling een paar lessen gemist heeft of omdat de leerling elke week een deel van de lessen zelfstandig moet werken. Cumulus wil de leerling hierbij helpen door houvast (wat moet ik doen?) en inzicht in prestaties (kan ik het?) te bieden. Als een leerling (af en toe) zelfstandig kan werken, krijgt de docent meer mogelijkheden om te differentiëren in de lessen op school. Soms geeft de docent een klassikale les, soms werken de leerlingen zelfstandig aan een leerdoel. Afhankelijk van de klas, de complexiteit van een onderwerp, het niveau van de leerlingen of zelfs het tijdstip van de dag kan een docent verschillende routes kiezen.
Continu in ontwikkeling
Een lesmethode is nooit af. De actualiteit haalt voorbeelden in, de syllabus wordt aangepast, docenten bedenken mooie, nieuwe lesideeën. Als docent kun je via het platform feedback geven op al het lesmateriaal. Samen met de redactie worden deze suggesties verwerkt, wekelijks verschijnen er updates van het lesmateriaal. Cumulus is daarom continu in ontwikkeling.